NUESTRA METODOLOGÍA:
Desarrollamos nuestras sesiones de aprendizaje mediante una metodología de aprendizaje participativo, por descubrimiento de análisis y reflexivo. Promovemos el desarrollo del Pensamiento Crítico y la Solución de Problemas en todas nuestras áreas del conocimiento. Los docentes trabajan con los equipos multimedia que están en instalados en todas las aulas, respondiendo a las exigencias de la tecnología, preparamos a las alumnas también en la utilización de las mismas.

Al trabajar un Currículo de formación integral, le damos importancia al desarrollo de la Tutoría, del área de Idiomas, de informática, del Plan lector, de los Talleres Curriculares entre otros proyectos más. 

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PROYECTO TUTORIAL
Es el acompañamiento, guía, orientación, presencia activa en la formación integral de las educandas de todos los docentes que intervienen con ella en su formación. Presentamos los contenidos a desarrollar teniendo en cuenta las cuatro dimensiones de la persona: dimensión educativa – cultural, dimensión evangelizadora- pastoral, dimensión asociativa y dimensión vocacional. Mediante ellas se desarrollan temas para mejorar sus relaciones interpersonales, el manejo de su inteligencia emocional, la educación para el amor y la sexualidad, las relaciones familiares y amicales, descubrimiento de su vocación personal y profesional, etc. 

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INGLÉS
El Departamento de Inglés de nuestra Institución Educativa cuenta con el personal idóneo para la enseñanza de esta lengua extranjera, quienes a través de la capacitacion constante y la obtención de Certificaciones Internacionales (Cambridge Certifications FCE, CAE, CPE and TKT), garantizan el alto estándar que la institución requiere.

El objetivo para el año 2017, es el presentar a nuestras alumnas a los diferentes exámenes de la prestigiosa Universidad de Cambridge (YLE Starters, Movers and Flyers; KET, PET and FCE), certificaciones que serán de gran beneficio para el futuro de nuestras alumnas tanto a nivel personal como profesional.

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El área INFORMÁTICA, tiene una currícula desarrollada plenamente con los softwares que en la actualidad exige la competitividad del mercado. La tecnología de la informática evoluciona constantemente, y es así que, la constante capacitación de nuestros docentes, hacen posible mantenernos a la vanguardia de la enseñanza en esta era digital.

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El Proyecto de Plan Lector Institucional se constituye desde hace varios años en nuestra IEP. De manera progresiva estamos dándole más elementos para que verdaderamente se desarrollen las habilidades comunicativas y de comprensión, así como formar el hábito de lectura en nuestras alumnas. Todos los días durante quince minutos toda la escuela lee, lectura de obras y lecturas libres, fomentando la lectura por placer. Los docentes plantean las lecturas por área, es decir, cada martes las alumnas leen textos creados por los docentes de las diferentes áreas curriculares y desarrollan las preguntas planteadas, las cuales también son evaluadas. Promovemos el trabajo de Cuenta Cuentos, vienen los propios autores de las obras leídas por las alumnas y surge un momento de diálogo y consolidación de lo leído.